奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文素材（四十二），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　十一到了，可是我期待已久的快樂(lè)之旅卻被高燒送進(jìn)了醫(yī)院。住院打針，我覺(jué)得這是很多人都有過(guò)的經(jīng)歷。這四個(gè)字你肯定不會(huì)有好印象。然而，在這個(gè)短暫的假期里，我感受到了很多溫暖。

　　同學(xué)先給我?guī)��?lái)了溫暖。住院初期，因?yàn)橐�上課，所有的同學(xué)都不能來(lái)看我。所以，不知道是誰(shuí)組織的，全班都給我寫(xiě)了紙條。筆記大多是簡(jiǎn)單的文字，比如：葉子，早點(diǎn)回來(lái)；葉紫，我告訴你一個(gè)小秘密。當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候.給我印象最深的是：葉紫，快點(diǎn)好起來(lái)。雖然學(xué)生們沒(méi)有用任何文字寫(xiě)出語(yǔ)言。但是最簡(jiǎn)單最樸素的語(yǔ)言最讓人感動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得心里暖暖的。

　　帶給我溫暖的是我的老師。初中很忙。不管是老師還是同學(xué)，都不能沒(méi)日沒(méi)夜的工作，但還是有“很大的壓力”。但是，老師在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，帶了幾個(gè)同學(xué)抽出時(shí)間來(lái)看我，給我發(fā)作業(yè)。雖然呆的時(shí)間不長(zhǎng)，但師生之間的感情足以體現(xiàn)。那時(shí)候老師帶給我的溫暖已經(jīng)抹在心里了。

　　最讓我難忘的是，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)同一個(gè)病房的室友。因?yàn)樽≡簳r(shí)間長(zhǎng)，我在學(xué)校留了很多作業(yè)，那么多作業(yè)，當(dāng)然還要繼續(xù)在病房補(bǔ)作業(yè)。室友家有病帶孩子，最喜歡看電視。而我室友為了不打擾我學(xué)習(xí)，把電視關(guān)了。孩子不管怎么哭都不開(kāi)，怕影響我學(xué)習(xí)。我看在眼里，雖然沒(méi)說(shuō)話，但已經(jīng)覺(jué)得很溫暖了。

　　無(wú)論你在哪里，溫暖無(wú)處不在。我會(huì)到處傳播溫暖。

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