教科版科學三年級（上）全冊知識點：第二單元空氣
來源：網絡來源 2023-03-17 11:19:32
教科版科學三年級（上）全冊知識點：第二單元空氣
奧數網整理了關于教科版科學三年級（上）全冊知識點：第二單元空氣，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
第二單元 空氣
一、感受空氣
1.我們周圍到處都是空氣。
2.空氣的特征：無色無味、會流動、看不見摸不著等；空氣的作用：人類呼吸、植物生長、玩具充氣等。
3.空氣和一般物質相比具有這些特征:容易泄漏、 很輕、可以使袋子鼓起來，讓袋子鼓起來以后摸起來軟軟的，會流動.抓不住.....
4.物體分為固體、液體和氣體三種類型。水、醬油、可樂等是液體，會流動;石頭、沙子、木塊等是固體，有固定的?形狀;空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的形狀，會流動。
5.生活中和空氣有關的物品有 氣球、皮球、輪胎等。
二、空氣能占據空間嗎
1.空氣占有一定的空間，并且充滿各處。
2.空氣和水、石頭一樣都能占據空間 。（小結：空氣占據空間。）理由：
第一次，杯底的紙團沒變濕 ，是因為空氣占據了杯子內的 空間，導致水無法進入杯內。
第二次，杯底的紙團被完全浸濕 了，是因為空氣從杯底的小孔 泄漏出去，水填補了原本被空氣占據的 空間。第三次，打氣筒把空氣重新灌入杯子， 剛才被水占據的空間， 又重新被 空氣占據。
3.烏鴉喝水的故事， 烏鴉用小石子把瓶子里的 空氣擠出，空氣占據瓶子的空間越來越少，瓶子里的水就慢慢上升了。
三、壓縮空氣
1.空氣和水、石塊一樣，都能占據空間。
2.空氣占據的空間（容易）被壓縮，也容易被擴張；水占據的空間不容易被壓縮，也不容易被擴張。
3.發現被壓縮的空氣具有彈性，被壓縮的越厲害彈性越強；空氣占據的空間容易被擴張，被擴張的空氣有回復原來狀態的能力，由此也會產生一股力量。
4.空氣為什么容易被壓縮呢？
原來，空氣微粒之間的距離較大，是很容易改變的，因此很容易被壓縮。在壓縮過程中，微粒的大小和數量保持不變。
被壓縮之后的空氣與原來狀態的空氣比較， 質量不變，空氣空氣微粒的間隔變小了。被擴張之后的空氣與原來狀態的空氣比較， 質量不變，空氣空氣微粒的間隔變大了。
5.空氣壓縮槍利用了被壓縮的空氣產生的彈力把“子彈”發射出去。
8.利用被壓縮的空氣有彈性，制造了充氣輪胎、充氣城堡，充氣坐墊等。
9.吹氣球時是什么讓氣球變大？
空氣。壓一壓氣球，氣球的形狀會改變，這是為什么？空氣占據空間。
10.空氣占據空間（體積）的大小是可以變化的，即空氣可以被（壓縮）。壓縮的空氣具有彈性，會產生彈力。
11.注射器里的空氣和水的變化說明：空氣占據空間（體積）的大小是可以變化的，而水占據空間不會變化。
12.生活中有哪些地方運用了空氣可以被壓縮的性質？打氣筒，打籃球。洗手液瓶子。
四、空氣有質量嗎
1. 木頭有質量.水有質量.空氣也有質量;空氣總會充滿各處。
2.簡易小天平可以用來研究空氣是否有質量。
3.天平一端放上充氣的皮球,另一端放上豆子，如果平衡了，說明充氣的皮球和放上去的豆子的質量是相等的。
4.給皮球繼續充氣，小天平會失去平衡，這是因為空氣有質量；增加了空氣，皮球和空氣的總質量就大于豆子的總質量了。
5.給充氣的皮球打入10筒空氣，小天平另一端繼續增加豆子，小天平恢復平衡的時候，打入的10簡空氣的質量等于增加的豆子的質量。
6.把皮球里的空氣放掉部分，小天平會失去平衡，這是因為空氣有質量;把氣放走了，皮球和空氣的總質量就小于豆子的總質量了。
7.把相同體積的水、空氣、石頭按重量從大到小的順序排列：石頭>水>空氣.
五、一袋空氣的質量是多少1.用回形針或者綠豆等越輕越小的物品來調節稱空氣，結果越準確。
2 生活中,我們可以利用天平、電子稱等工具測量出回形針、綠豆等輕小物品的質量。
六、我們來做“熱氣球”
1.加熱前后，袋子觀察到的現象有何不同？
袋子體積由扁變膨脹，表面溫度升高，手拿袋子力度增大，袋子表面變緊，袋子會飛起來，然后后會掉下來。
2.裝有熱空氣的袋子會上升，怎么解釋？后來又慢慢落下來，為什么？
袋子里的空氣 受熱后會膨脹變輕而上升，變冷后袋子里空氣體積縮小變重又下降。
3.孔明燈是利用熱空氣比冷空氣輕的原理制作的。
七、風的成因
1.模擬實驗怎么做的？
2.觀察到的現象：點燃蠟燭前，蚊香的煙霧流動方向是向上的。點燃蠟燭后，蚊香的煙霧從紙盒左邊 圓洞橫向流入紙盒中，再從紙盒上面圓洞 向上垂直流出 ，紙盒上面圓洞處的紙條會 飄動。以上現象說明什么？
點燃蠟燭會使空氣 受熱，空氣就會流動。
4.模擬實驗中的風如何形成：
空氣受熱會上升 ，周圍的冷空氣會補充進盒子 ，流動的空氣就形成了風。
5.大自然中的蠟燭是什么？大自然中的風是如何形成的？
大自然中的蠟燭是 太陽。太陽的熱量使 空氣冷熱 發生變化，冷熱不同的 空氣流動形成了風。
6.空氣流動形成了風。
八、空氣和我們的生活
1.空氣是種物質,地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。
3.空氣在地球上無處不在，在空中、地下和水中都有空氣的蹤跡。
4.空氣作用：動植物需要呼吸空氣，空氣中的氧氣幫助火柴燃燒，能形成風，輪胎充氣、風力發電也離不開空氣。
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