第四單元

　　一、易讀錯(cuò)的字

　　內(nèi)(nèi)容干燥(zào) 灼(zhuó)傷

　　適(shì)宜萬(wàn)壽(shòu)菊展示(shì)

　　組(zǔ)成芬(fēn)芳吻(wěn)合

　　蘇醒(xǐng) 強(qiáng)(qiáng)烈昆(kūn)蟲(chóng)

　　建(jiàn)成大概(gài) 阻(zǔ)力

　　包括(kuò) 超(chāo)過(guò)跨(kuà)進(jìn)

　　檢查(chá) 蜜蜂(fēng) 水缸(gāng)

　　一副(fù) 腹(fù)部

　　二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

　　醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”;

　　建：部首是“廴”;

　　辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，

　　右邊“辛”最后一筆是豎;

　　跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。

　　三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　爭(zhēng)奇斗艷芬芳內(nèi)部醒來(lái)蘇醒萬(wàn)壽菊

　　強(qiáng)大展示昆蟲(chóng)修建組成迷人留心

　　笑臉開(kāi)放睡蓮欣然含笑溫度濕度

　　光照氣溫長(zhǎng)期時(shí)鐘艷麗蜜蜂辨認(rèn)

　　阻力包括檢查準(zhǔn)確無(wú)誤沿途

　　跨步景物陌生記號(hào)盡管迷失

　　確確實(shí)實(shí)花粉本能聽(tīng)說(shuō)將近親眼

　　能力公里幾乎記憶

　　四、多音字

　　便pián(便宜)biàn(便利)種zhǒng(種子)zhòng(種花)

　　號(hào)háo(號(hào)叫)hào(記號(hào))悶mèn(愁悶)mēn(悶熱)

　　都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背東西)bèi(背部)

　　五、形近字

　　芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)紛(紛飛)吩(吩咐)

　　辮(辮子)辯(爭(zhēng)辯)涂(涂色)途(路途)組(組長(zhǎng))阻(阻力)撿(撿東西)檢(檢查)

　　博(博學(xué))搏(搏斗) 鋒(鋒利)蜂(蜜蜂)幅(一幅畫(huà))副(一副手套)

　　腹(腹部)校(校正)

　　復(fù)(復(fù)習(xí))校(校正)

　　六、近義詞

　　舒展—伸展蘇醒—清醒關(guān)系—關(guān)聯(lián)

　　灼傷—燒傷包括—包含推測(cè)—猜測(cè)

　　大概—大致辨認(rèn)—識(shí)別空隙—縫隙

　　末端—末梢追逐—追趕掀開(kāi)—揭開(kāi)

　　七、反義詞

　　干燥—潮濕蘇醒—沉睡密切—疏遠(yuǎn)

　　舒展—蜷曲減少—增加陌生—熟悉

　　超常—一般閑—忙掀開(kāi)—遮蓋

　　激烈—溫和

　　八、詞語(yǔ)搭配

　　1. 動(dòng)詞搭配：

　　留心(觀察) 欣然(怒放)(辨認(rèn))方向

　　(減少)阻力 (跨進(jìn))家門(mén) (檢查)蜂窩

　　(刮起)了狂風(fēng) (迷失)方向

　　2. 形容詞搭配：

　　(1)形容詞+ 名詞：

　　(紫色)的小喇叭 (艷麗)的薔薇

　　(密切)的關(guān)系 (美麗)的笑臉

　　(又大又嬌嫩)的花瓣 (淡雅)的花蕾

　　(陌生)的景物 (超常)的記憶力

　　(遙遠(yuǎn))的家(安靜)的角落 (細(xì)長(zhǎng))的腳

　　(圓圓)的卵 (小小)的蝦

　　(2)形容詞+ 動(dòng)詞：

　　(準(zhǔn)確無(wú)誤)的回到了家

　　九、詞語(yǔ)歸類

　　1. 描寫(xiě)花的詞語(yǔ)：

　　爭(zhēng)奇斗艷芳香四溢亭亭玉立

　　姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放

　　2. AABB 式詞語(yǔ)：

　　確確實(shí)實(shí)真真切切干干凈凈

　　明明白白整整齊齊

　　十、句子積累

　　1. 擬人句：

　　(1)凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭……曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

　　(2)(小蝦)一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

　　2. 比喻句：

　　(1)夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

　　(2)這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。

　　3. 排比句：它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。

　　4. 設(shè)問(wèn)句：不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

　　5. 反問(wèn)句:

　　(1)我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?

　　(2)我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?

　　6.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。

　　十一、考點(diǎn)提示

　　1. 背誦《花鐘》(第1 自然段)《滁州西澗》(日積月累)。

　　2. 會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的擬人句。

　　3. 會(huì)用估量的詞語(yǔ)。

　　4. 會(huì)用修改符號(hào)修改句段。

　　5. 能借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。

　　6. 認(rèn)真觀察，用上表示順序的詞語(yǔ)，把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚。

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