奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《海上日出》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能結(jié)合想象及生活實(shí)際理解句子，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、通過(guò)想象，感受海上日出的壯觀(guān)景象，體會(huì)作者對(duì)大自然的贊美之情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：感受句子，從中理解太陽(yáng)從海上升起的過(guò)程。

　　難點(diǎn)：能結(jié)合想象及生活實(shí)際理解句子，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。

　　三、教學(xué)策略：

　　結(jié)合圖片讓學(xué)生理解句子，以讀為主、在讀中感受海上日出的美。

　　四、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：

　　組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　五、教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入：

　　上節(jié)課我們通過(guò)閱讀對(duì)課文有了初步了解，這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)感受海上日出的美景。

　　（二）整體感知

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文，然后談一談你自己的感受？

　　2、那你們想不想去那里看看？讓我們隨著巴金先生的船，一同出發(fā)，去欣賞海上日出的奇觀(guān)！

　　（三）講讀課文

　　1、誰(shuí)愿意讀一讀第一自然段，說(shuō)一說(shuō)你從這段中都讀懂了什么？（引導(dǎo)：你是從那里看出來(lái)的？請(qǐng)你讀一讀）

　　2、那作者是看了一次日出嗎，你是怎么知道的？（不是，第一句話(huà)，為了看日出，我常常早起，說(shuō)明作者經(jīng)常看日出）

　　講讀第二、三自然段

　　1、讓我們來(lái)欣賞幾張圖片，說(shuō)說(shuō)你看到的景物有什么變化？（出示圖片）

　　2、圖上畫(huà)的是晴朗的天氣里紅日從海面上升起的的景象。實(shí)際上，日出是一個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程，那么作者是按什么順序描寫(xiě)海上日出的過(guò)程的？我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)讀一讀第二、三自然段。（誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？）

　　3、那么日出前天空的景色有什么變化？請(qǐng)同學(xué)們默讀第三自然段。（出示圖片配合學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生讀中感受）

　　4、看到這樣的一幕，作者是怎么做的？為什么？（因?yàn)樽髡卟恢皇且淮慰慈粘隽恕�為什么作者要目不轉(zhuǎn)睛的看呢？因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)，反襯日出的美）

　　5、太陽(yáng)還沒(méi)有露面，就已經(jīng)很美了，那海上日出會(huì)是怎樣的壯觀(guān)哪？想不想去看看？請(qǐng)同學(xué)們自己小聲的讀一讀課文，劃出你最喜歡的句子，然后談?wù)勀阕约旱母惺堋＃ㄖ攸c(diǎn)讀太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地使勁兒向上升。這句話(huà)與太陽(yáng)向上升比較哪句好？為什么？好在哪里？）

　　6、太陽(yáng)上升的同時(shí)，也在發(fā)生著變化,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)是怎么變化的？

　　7、這真是美的感受，讓我們欣賞動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們跟著朗讀。

　　8、誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)升起的全過(guò)程。

　　自學(xué)第四、五自然段

　　1、晴朗的天氣里紅日東升景象如此壯觀(guān)，那有云的情況下，太陽(yáng)出來(lái)后又是怎樣的景象呢？讓我們看一看作者是怎么描寫(xiě)的？（出示課件）

　　2、看了動(dòng)畫(huà)之后，你是怎樣的感受？

　　（你想把這種感受讀給大家聽(tīng)嗎？誰(shuí)來(lái)試試？）

　　3、聽(tīng)了大家的朗讀，我仿佛身臨其境似的，作者的語(yǔ)言真是太美了，你最喜歡哪句，請(qǐng)你讀一讀？

　　（它的光芒給黑云（鑲了）一道光亮的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)（慢慢透出）重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云（染成了）紫色或者紅色。

　　鑲透染作者用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。）

　　感悟第六自然段

　　1、所以作者最后感嘆道：這不是偉大的奇觀(guān)嗎？換成這是偉大的奇觀(guān)。好不好？為什么？

　　2、這偉大的奇觀(guān)指的是什么？（作者在前邊講到的海上日出雄奇、壯麗的景象。）

　　3、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（贊美大自然，熱愛(ài)大自然的思想感情）

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