北師版五年級(jí)下冊(cè)語文課文：《燈塔》

　　【教學(xué)要求】

　　把握主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)燈塔堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，為人類服務(wù)的品質(zhì)。

　　能聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)課文。

　　正確、流利、有感情朗讀課文。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1.能有感情地朗讀課文。

　　2.能聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)燈塔堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，為人類服務(wù)的品質(zhì)。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　(一)導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，你們知道什么是燈塔嗎?知道它有什么作用嗎?

　　(燈塔在大海中為人們指引方向。)

　　2.對(duì)，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與燈塔有關(guān)的文章。

　　(二)理解課文內(nèi)容

　　1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　　2.指名朗讀課文，思考：文章講了一件什么事?

　　(文章講了燈塔不畏狂風(fēng)暴雨的侵襲，依然堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，為人類服務(wù)。)

　　3.再讀課文，思考文中寫了哪幾種事物?

　　(文中寫了船只、海鷗、暗礁、燈塔、海浪。)

　　4.分角色朗讀課文，體會(huì)不同事物的思想。

　　5.由這幾種事物，你又聯(lián)想到了什么?

　　(聯(lián)想到了有些人為了維護(hù)正義，不畏艱險(xiǎn)，努力去與惡勢(shì)力抗?fàn)帲�最終取得勝利。)!

　　6.分角色朗讀課文。

　　(三)總結(jié)

　　希望同學(xué)們都能像燈塔下樣做一個(gè)堅(jiān)持正義的使者。

　　(四)板書設(shè)計(jì)

　　燈塔

　　堅(jiān)定履行職責(zé)

　　為人類服務(wù)

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