奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)二年級課外書目推薦：《貓頭鷹》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　兩三百年前，人們還遠(yuǎn)沒有今天這般聰明狡猾時，在一個小鎮(zhèn)里發(fā)生了一件希奇的事。有一只貓頭鷹，人們叫它“叔胡”的，黑夜中不幸誤入了林間的一戶人家的谷倉里。天亮?xí)r，因為害怕別的鳥兒瞧見，會發(fā)出可怕的叫聲，它不敢冒險出來。早上，家中的一個仆人到谷倉來取干草，看見了坐在墻角的貓頭鷹，他大吃一驚，撒腿就跑，并報告主人說他看見了一個平生從未見過的怪物正坐在谷倉里，眼睛溜溜直轉(zhuǎn)，毫不費力就能吞下一個活人。“我可知道你這種人，”主人說，“你敢滿地里追趕一只山鳥，卻不敢靠近一只躺在地上的死雞。我倒要親自去看看它是何方怪物。”

　　主人說著，大膽地走進了谷倉，四下尋望。當(dāng)他一眼瞧見了這古怪可怕的動物時，嚇得決不亞于那仆人，“嗖”地一下就跳出了谷倉，跑到鄰居家，求他們幫忙對付這不認(rèn)識的危險野獸，說一旦它沖出來，全城人都會有危險。大街小巷一下沸騰起來了，只見人們拿著鐮刀、斧頭、草叉和矛，如大敵將至一般。最后，連以市長為首的議會都出動了。在廣場上整隊集合后，他們便浩浩蕩蕩地向谷倉進發(fā)，把它圍得水泄不通。這時其中最勇敢的一人走上前，漫不經(jīng)心地拿著矛進去了。接著只聽一聲尖叫，他沒命地跑了出來，變得面無血色，語無倫次。另兩個人又冒險進去了，但也好不到哪里去。最后有一個人站了出來，他可是一位驍勇善戰(zhàn)的壯漢。“只看看它是趕不走怪物的，我們必須堅決果斷，但我看你們都成了娘兒們，沒有一個敢面對這畜生。”

　　他命人拿過盔甲、劍和矛，全身披掛。人人都稱贊他勇敢，不過很多人也為他的生命擔(dān)心。谷倉的兩扇大門大開了，他看見了正蹲在一根大梁中部的那只貓頭鷹。勇士命人拿來梯子，當(dāng)他立起梯子準(zhǔn)備爬上去時，人們都對他大叫，要他更勇敢些，并把那個曾殺死蛟龍的圣喬治介紹給他。他到達(dá)了頂部，貓頭鷹看出他要去打它，加之這人群和喧叫，又不知如何逃生，不由眼珠亂轉(zhuǎn)，羽毛豎立，雙翅亂拍，張開嘴巴，粗著嗓子大叫起來：“嘟咿!嘟嗚!”“戳呀!戳呀!”外面的人群沖著這勇士高聲喊叫。“任何一個處在我這位置的人都不會叫‘戳呀’。的”他答道。他雖然又往上爬高了一級，可雙腿不由自主地發(fā)起抖來，幾乎嚇得要暈過去了，最后終于敗下陣來。

　　這下再也沒有人敢去冒這個險了。人們說：“那個怪物只要一張口發(fā)聲和呼氣，連我們最勇敢的人都中了毒，幾乎要掉了他們的命，難到我們其余的人還要拿自己的生命去冒險嗎?”為了保住城市使它不至于毀滅，他們開始商量該怎么辦。商量來商量去，始終想不出個萬全之策，最后市長找到了一個權(quán)宜之策。他說：“我的看法是，我們應(yīng)當(dāng)掏腰包，賠償倉庫及其中的一切給主人，然后放火燒掉整個倉庫，連同這可怕的野獸一起燒死，這樣大家再也不會有生命危險了。現(xiàn)在已沒有過多的時間考慮了，我們也決不能吝嗇。”大家一致同意了這個辦法，于是，他們在四角點上火，那只貓頭鷹連同谷倉一起在火中化成了灰燼。要是有人不相信，就請他自己去問問吧!

　　點擊查看更多：二年級教輔書

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學(xué)試題、單元測試題、小學(xué)知識點

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號