識(shí)字7《操場(chǎng)上》，課文比較簡(jiǎn)單，有6個(gè)詞語(yǔ)和一首簡(jiǎn)短的兒歌組成。6個(gè)詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱(chēng)，兒歌簡(jiǎn)單描寫(xiě)了下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，今天為大家整理了關(guān)于這篇課文的相關(guān)內(nèi)容，希望幫助大家！

　　一年級(jí)操場(chǎng)上筆記

　　一、識(shí)字（識(shí)記12個(gè)生字，1個(gè)偏旁——火字旁）

　　指導(dǎo)字音：翹舌音“場(chǎng)、熱”，平舌音“操”，前鼻音“鍛、煉”，后鼻音“鈴”，可以重點(diǎn)指導(dǎo)，尤其是方言比較濃重的地區(qū)，前后鼻音、平翹舌音，很容易混淆，改善的方法是多讀多練，單靠死記硬背效果不好。

　　字形識(shí)記：整體識(shí)記為主，多種方式，靈活進(jìn)行。

　　1.歸類(lèi)識(shí)字。帶有提手旁的字，多數(shù)與手或手的動(dòng)作有關(guān)，如“操、拔、拍”。帶有足字旁的字，多數(shù)與腳或腳的動(dòng)作有關(guān)，如“跑、踢”。

　　另外，“煉”是火字旁，與火有關(guān)，火字旁的變形四點(diǎn)底“灬”，也與火有關(guān)，如“熱”，指溫度很高。“場(chǎng)”是提土旁，與土地有關(guān)，“鈴”是金字旁，與金屬有關(guān)。

　　以上這些字的偏旁表示出字的含義，這就是形聲字的特點(diǎn)，孩子們?cè)谄�旁歸類(lèi)識(shí)字的過(guò)程中，能夠體會(huì)到漢字表意的功能。

　　提示：火字旁與四點(diǎn)底的關(guān)系。

　　“火”在甲骨文當(dāng)中，是畫(huà)的一堆燃燒的火焰，使人一望而知它代表的意思。“火”作偏旁大體有兩種形式，一種是在字的一側(cè)，一種是在字的下部。在字的下面常寫(xiě)作“灬”，也就是四點(diǎn)底。由“火”組成的字，多與干燥、高溫、火焰、燃燒等有關(guān)。

　　2.加一加，熟字加偏旁，如“拍、鈴、體、跑”。

　　3.生字組詞，在語(yǔ)境中鞏固識(shí)記，如，利用課本插圖，標(biāo)記上詞語(yǔ)，孩子對(duì)應(yīng)體育活動(dòng)識(shí)字，效率更高。

　　二、寫(xiě)字

　　“打、拍”都帶提手旁，左窄右寬，提手旁的提比橫再往外一點(diǎn)。“打”左高右低，右邊“丁”的橫穿插在提手旁的橫下。“拍”的右邊“白”的豎緊貼豎中線。

　　“足”上下結(jié)構(gòu)，上小下大，撇捺舒展，落筆在同一條橫線上。

　　“跑”左小右大，足字旁的最后一筆是提，右邊最后一筆豎彎鉤的彎要圓潤(rùn)。

　　“聲”的上邊“士字頭”上橫長(zhǎng)，下橫短，下半部中間的小豎與“士”的豎對(duì)齊，最后一撇舒展。

　　“身”各橫之間距離相等，橫折鉤長(zhǎng)而直，最后一撇貫穿整個(gè)字。

　　“體”左窄右寬，左右等高緊湊。

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