奧數(shù)網(wǎng)整理了關于數(shù)學家介紹之——蘇步青，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　20世紀是一個動蕩的時期，全世界都在經(jīng)歷戰(zhàn)爭，科技在這個時期飛速發(fā)展。都說數(shù)學是科學的開路先鋒，在那個戰(zhàn)亂動蕩的時期，我國也有許多優(yōu)秀的科學家。蘇步青就是其中一位偉大的數(shù)學家。那么在那個戰(zhàn)爭年代里，蘇步青是怎樣從一個放牛娃成長為一名偉大的數(shù)學家的呢？

　　蘇步青的求學故事

　　他出生在浙江省平陽縣騰蛟區(qū)帶溪鄉(xiāng)的一個農(nóng)民家庭，他父母生了13個子女，他是次子。童年就要幫助家人割草、喂豬、放牛。由于家庭貧窮，六歲未能上學，他每天放牛路過私塾，就偷偷跑到窗口去偷看偷聽老師教書。后來父親看到他這么愛念書，在他9歲時全家吃雜糧，省下大米，借了幾塊錢，挑了一擔米，帶他到離家100里的平陽縣唯一的一所小學當插班生。

　　平陽縣的語言有一個奇特的現(xiàn)象：在蘇步青的鄉(xiāng)下人們是講閩南話，兩三百年前，閩南漳州泉州南安有一批人為了避倭亂移民到那一帶，因此在浙南閩北交界地區(qū)有一些人是講溫軟閩南話，而在縣城里的人是講音量大而發(fā)音怪的溫州話，這兩種語言的差距就像意大利語和俄羅斯語。開始蘇步青從窮山溝里來到縣城，就像劉姥姥進大觀園事事感到新奇，整天玩耍無心讀書，再加上語言隔閡，結(jié)果期末考試，是全班32人中最后一名。

　　后來來了一個叫陳玉峰的老師，發(fā)現(xiàn)了他的問題，就勸告他應該人窮志不窮，努力讀書好好向上，不然浪費了農(nóng)民爸爸的血汗錢，辜負了父母對他讀書識字的期望，以后目不識丁怎能改變貧苦的命運？

　　蘇步青看到陳老師對他有愛心及勉勵，決定收斂貪玩的心，決定振作發(fā)奮圖強，不要讓陳老師失望。除了讀課本之外，他也讀了一些古典小說，并且開始讀《東周列國志》，有些字不懂，他步行幾十里山路，向人借《康熙字典》。放假，他就回家放牛，在牛背上他就背誦《千家詩》《唐詩三百首》，他的記憶力特好，過了不久，他就能把杜甫、李白的詩背誦如流．這學年結(jié)束，他考得第一。以后求學，每次考試都是第一名。

　　13歲那年春天，小學畢業(yè)，距離暑假考中學有半年的時間，就把《左傳》從頭到尾熟讀。1914年，他以優(yōu)秀成績，考進了溫州的浙江省第十中學．最初他立志讀完《資治通鑒》，將來當一名歷史學家．可是在初中二年級時學校新聘了一位從日本留學回來的楊老師，他覺得積弱的中國靠古老的歷史和文學是救不了的，只能以科學才能救中國，因此這想法影響蘇步青。

　　于是蘇步青的讀書興趣逐漸由文學轉(zhuǎn)到理科，特別是對數(shù)學很有興趣。他為了證明著名的歐幾里得幾何的一個定理：“任意三角形內(nèi)角之和等于180°”，廢寢忘食的找到二十個不同方法的證明，后來寫成了一篇論文，送到浙江省的一個學生作業(yè)展覽會上展覽。

　　1919年7月的一個秋天，蘇步青乘日本海輪，從上海駛往日本。到日本后，他先去東京的東亞日語補習學校學習了一個月，后由熟人介紹住進一個日本家庭．他向房東大娘學日本文時，不僅早上和她一起去菜市場買菜，練習日語會話，并且晚上聽她讀報、講故事，自己預習功課，準備投考東京高等工業(yè)學校，很快的他便掌握了初級的日本語言的能力了。

　　1920年2月，東京高等工業(yè)學校舉行招生考試，考生應該在3小時內(nèi)做完24道題．而蘇步青只用1小時就全部解決了。接著是口試，看看學生口頭解答問題的能力，他都能應付自如，結(jié)果他以第一名的成績考入日本東京高等工業(yè)學校電機系。當時許多中國人要進入該校應花一年半到二年半去學日文和補習一些入學考試的科目，而蘇步青卻創(chuàng)下以3個月時間的準備就進入的新紀錄。由于成績優(yōu)異，他拿到三次獎學金。

　　他在名牌大學畢業(yè)之后又決定報考日本東北帝國大學數(shù)學系，該系招收9名學生，報考的卻有90名之多，考試結(jié)果，中國留學生只有他一個人被錄取，他的“微積分”和“解析幾何”都得了一百分，是考生中的第一名。

　　接著他進入大學的研究院深造，他的導師是曾留學德國的術田忠彥教授。這位教授是日本著名的微分幾何學家，在他指導之下的4年，他連續(xù)發(fā)表了30多篇論文，結(jié)果在1931年得日本理學博士學位。

　　他是第二個中國人在日本獲得數(shù)學博士學位，第一位是他的學長陳建功，以后兩人回中國一起辦浙江大學的數(shù)學系。

　　蘇步青的數(shù)學成就

　　在1983年，他已發(fā)表共153篇論文，寫成了專著和教材10冊。他被稱譽為“經(jīng)典微分幾何學派”在中國的首創(chuàng)人。

　　微分幾何是用現(xiàn)代的分析以代數(shù)、拓撲等工具來研究空間形式的一門學科，中國在文化大革命前，這方面的基礎理論，曾接近并部分趕上或超過世界水平。文革期間由于科研停頓，這方面的工作就落后了。

　　幾何大家陳省身認為，蘇步青利用幾何圖形奇點的特性來表現(xiàn)整個圓形的不變量是他的工作特色。許多搞局部微分幾何的學者，往往把奇點丟掉；而蘇步青卻從奇點來發(fā)掘隱藏的幾何性質(zhì)，思維方法是很獨特。

　　1987年9月23日，是蘇步青85歲生日，也是他執(zhí)教，從事數(shù)學研究60周年，復旦大學和上海數(shù)學會舉行祝賀蘇步青60年數(shù)學與科研的會議，在大會上他的得意弟子谷超豪說：“蘇老是國際上公認的幾何學權(quán)威，他的仿射微分幾何和射影微分幾何的高水平工作，至今在國際數(shù)學界占著無可爭辯的地位”。