師：那你知道一位數中誰最大，誰最小嗎？兩位數呢？

　　7.找數

　　在“十”字框里填數。

　　師：你們可真厲害，大家通過看整數表找到了老師說的數，現在我要加大難度了，你們敢接受挑戰嗎？（老師從中抽出了幾個數字，請大家看看這個數周圍的數是多少？）

　　出示十字框，15、27、48 、66 ，貼到黑板上。

　　（1）分組進行討論。

　　（2）各組匯報。

　　（3）師生共同總結規律：

　　一個數的上面的那個數比它小10；

　　一個數的下面的那個數比它大10；

　　一個數的左面的那個數比它小1；

　　一個數的右面的那個數比它大1；

　　三、鞏固應用，內化提高

　　1．教材41頁做一做。

　　2.教材第44頁練習九第1題。