教學過程

　　一、復習舊知。

　　1．將下面口訣補充完整。

　　（    ）八五十六         三（    ）二十七        六（    ）四十八

　　二（    ）十六         （    ）七二十 八        八（    ）六十四

　　2．計算下面各題，并說說自己是怎樣求商的。

　　24÷6=                12÷4=

　　二、情境導入。

　　節日里，小朋友們為了布置教室，他們在老師的帶領下做了很多面小旗子，可是他們遇到了一些數學問題，你能幫他們解決嗎？