三、鞏固練習(xí)

　　1.我們有一個(gè)好朋友小豬在逛超市時(shí)由于貪玩屋里吹滿了泡泡，怎么數(shù)都數(shù)不清，請(qǐng)同學(xué)們先估一估有多少個(gè)泡泡，你能幫它數(shù)一數(shù)到底一共有多少個(gè)泡泡嗎？

　　2.小豬又跑到了玩具區(qū)，把貨架上的口哨弄亂了，我們幫忙數(shù)一數(shù)有多少個(gè)哨子，好嗎？

　　3.嘴饞的小豬又來(lái)到了糖果區(qū)，買(mǎi)了一堆的糖果，讓我們先圈出10顆糖，再估一估有多少顆吧！小豬非常感謝大家?guī)兔Α?br />
　　四、總結(jié)

　　誰(shuí)能用1--100之間的數(shù)說(shuō)句話呢？（我們班有38人、彩虹有7種顏色，有12個(gè)生肖，一年有12個(gè)月，一個(gè)星期有7天，有56個(gè)民族）同學(xué)們的知識(shí)可真淵博，只要同學(xué)們認(rèn)真觀察，數(shù)學(xué)就在我們的身邊，我們每個(gè)人有10根手指，那老師想要100根手指，我應(yīng)該找?guī)讉�(gè)人到前面來(lái)呢？（10個(gè)人）為什么呢？（10個(gè)十是一百）真是太棒了，那老師就來(lái)找10名同學(xué)，我們開(kāi)始數(shù)，數(shù)到你之后把手舉起來(lái)。同學(xué)們請(qǐng)看這就是100根手指，同學(xué)們做得太棒啦！同學(xué)們我們掌聲鼓勵(lì)，看來(lái)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊，同學(xué)們，這節(jié)課你們開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）老師也很開(kāi)心，下節(jié)課我們繼續(xù)一起探索數(shù)學(xué)的奧秘，這節(jié)課上到這里，下課。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　數(shù)數(shù) 數(shù)的組成

　　10個(gè)一是十

　　10個(gè)十是一百

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