師：%叫做百分號。你能把其它兩個分數改寫成百分數嗎？(指名板演)

　　2、理解百分數的意義

　　師：結合剛才投球入盆的游戲，你能說出90%表示什么意思嗎？

　　生1：一號選手投中的個數占投的次數的90%

　　師：用自己的話說說95%和92%表示什么意思嗎？

　　生2：二號選手投中的個數占投球次數的92%，……

　　師：好，我們對百分數有了初步的了解，請大家參考課本82頁，思考并合作討論下面三個小題：(出示)

　　(1)例題是比較什么？

　　(2)學習百分數有什么好處？

　　(3)百分數的意義是什么？(先思考后同桌討論)

　　生匯報：(板書：表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數，百分數也叫百分率或百分比。)

　　師補充：百分數是表示兩個數之間的一種關系，是一種倍比的關系。

　　3、指導寫法、讀法

　　師：百分數通常不寫成分數的形式，怎么寫，讓書本告訴你，書本是最好的老師，自學83頁   并口答：

　　(1)如何書寫百分數？

　　(2)怎樣寫百分號，寫百分號時應注意什么？