太棒了，看來大家都有一雙閃亮的慧眼！

　　乘法口訣記熟了，明明還想考考大家的口算能力，（課件出示口算題），看誰能算得又對又快，哪列小火車來試試？

　　再出示：可以怎么填？（ ）÷5=

　　怎樣做到不重復，不遺漏？

　　這么難的問題都沒難倒大家呀，再來一組搶答題，你發現了什么？

　　出示：被除數和除數相同（0除外），商是1.

　　再出示一組除以1的口算，學生獨立練習，體會并發現規律。

　　（三） 復習解決問題

　　小精靈陪伴同學們順利通過前兩關，第三關李老師負責，請看大屏幕，這道題有幾個問題呢？誰能把已知條件和問題連起來講一遍？你能把這兩個問題都列式解答出來嗎？誰愿意來說說你是怎么解決這兩個問題的。你為什么這樣算？（引導學生用簡介的語言敘述）

　　4、請看第2題，一共有4道，自己讀題，試著把算式列在問題后面，開始吧！

　　誰來說說，你是怎么做的？

　　我發現，第三小題和第四小題都是把10根孔雀羽毛插在兩個瓶子里，那為什么第三小題用除法計算，而第四小題卻不用除法計算呢？（因為第三小題里那10根孔雀羽毛是平均插在2個花瓶里的，就是把10平均分成2份，求每份是多少，這是平均分的問題，所以用除法來計算。第四小題那10根孔雀羽毛，雖然也插在2個花瓶里，但它兩個花瓶里不是平均分的，所以不能用除法計算。）