2.練習(xí)課枯燥疲憊是學(xué)生廣泛存在的心理感受。

　　教學(xué)難點：

　　乘法分配律和結(jié)合律各種形式的靈活應(yīng)用。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過辨析，進一步認清各定律的特點，并能正確應(yīng)用。

　　2.結(jié)合分類練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考力。

　　3.提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　一、要讓學(xué)生感受用運算定律的樂趣。最好在課伊始設(shè)計一個簡單的應(yīng)用練習(xí)，在分層練習(xí)中突出運用運算定律可以將數(shù)學(xué)由繁變簡的過程，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)的價值。

　　二、有效利用學(xué)生的錯誤資源，展開討論交流、分析提升各定律特點。如只有乘法分配律包含了乘、加或乘、減兩級運算。

　　三、通過幾種典型現(xiàn)象的梳理，要從以下幾點培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：

　　1.經(jīng)歷選擇最方便、快捷的方法計算。

　　2.知識的遷移和靈活運用。