師：那么還有最后一種方案了，誰能一下子找出來呢？

　　生：（100+130）×50板書

　　師：那么這種方式有什么其他列式方法呢？

　　生：100×50+130×50板書

　　師：同學(xué)們觀察黑板上的這六組，你們發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？那你們能試著寫出和上面一樣規(guī)律的式子嗎？（找學(xué)生黑板寫）

　　師：同學(xué)們我們舉例子是寫不完的，那你們能不能用一個(gè)式子表示出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律呢？

　　生：（a+b）×c=a×c+b×c（板書）

　　師：同學(xué)們你們已經(jīng)會(huì)用字母表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是什么樣的，那你們能不能試著自己說一說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是怎樣的呢？現(xiàn)在小組討論三分鐘，會(huì)說的同學(xué)教小組內(nèi)不會(huì)說的，開始。（巡視指導(dǎo)）

　　師：那哪位學(xué)生能給老師說一說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律呢？

　　生：兩個(gè)數(shù)的和乘以第三個(gè)數(shù)等于這兩個(gè)數(shù)分別乘以第三個(gè)數(shù)再相加。（板書）

　　師：那我們今天學(xué)習(xí)的這個(gè)規(guī)律就是乘法分配律（板書）