2．練習(xí)四的第2題。

　　（1）讓學(xué)生根據(jù)畫面信息，完成填空。

　�。�2）讓學(xué)生獨(dú)立填寫除法算式。

　�。�3）交流。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)除法算式的實(shí)際含義，并說(shuō)出，用哪句乘法口訣想商。

　　四、總結(jié)

　　1．同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲呢？

　　2．教師總結(jié)：今天我們共同探討了除法的計(jì)算方法。我們發(fā)現(xiàn)，可以用乘法口訣來(lái)求商。計(jì)算時(shí)，看除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，就用那句口訣求商。這節(jié)課小朋友學(xué)會(huì)了不少新知識(shí)。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法計(jì)算，我相信小朋友會(huì)有更多的收獲。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　用2～6的乘法口訣求商

　　12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？

　　12÷3=4

　　想：三（  ）十二    商是4

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