教師板書：

　　成數       分數           百分數

　　二成       2/10               20%

　　追問：“三成五”又表示多少呢？

　　三成五       3.5/10              35%

　　師：35%折扣是多少？（三五折）， “三成五”描述時是把“成”寫在中間，而折扣是“三五折”，“折”寫在最后。他們都等于35%。

　　(2)試說說以下成數表示什么？

　　①出口汽車總量比去年增加三成。這里的“三成”表示什么？

　　②北京出游人數比去年增加兩成五。這里的兩成五表示什么？

　　引導學生討論并回答。

　　(3)快速填空。如果你會的話就都站起來回答。

　　六成=（）/10  =  (     )%     三成=  （ ）/10   =（    ） %

　　四成五=（）/10  =（    ）%                  70%=（   ）成

　　2.我們認識了成數以后，就來解決有關成數的實際問題吧。齊讀題目。

　　（1）出示教材第9頁例2：某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節電二成五，今年用電多少萬千瓦時？

　　（2）分析題目，理解題意：

　　①誰來說說你從題中得到了哪些信息？