三、應(yīng)用成果，鞏固知新

　　1．“練一練”

　　先計(jì)算出得數(shù)，再用加法交換律進(jìn)行驗(yàn)算。

　　問：驗(yàn)算方法運(yùn)用什么運(yùn)算定律？

　　2．“練一練”

　　（1）分組完成。（每組一生板演，比賽形式進(jìn)行）

　　（2）指名說出驗(yàn)算方法和根據(jù)。

　　四 反思過程，學(xué)會學(xué)習(xí)

　　1．這節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣獲得證明的？（舉例證明--意義論證）

　　2．這一規(guī)律已有哪些運(yùn)用？

　　3．質(zhì)疑：滿足“和不變”這一要求，有沒有其他可能？

　　如：37＋73＝（    ）+（   ）

　　在（   ）中可以填哪些數(shù)據(jù)？

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