(3)破十法。

　　生敘述，師板書破十法過程。

　　師：剛才有些小朋友喜歡用擺小棒的方法，也有些小朋友喜歡用想加算減的方法，但是更多的小朋友呢喜歡用破十法來計算！那么以后的計算中，你們可以選自己喜歡的方法哦！下來我們進入下一個環(huán)節(jié)：我出題(師)你來做(生)現(xiàn)在，老師先來出一道題目考考大家，既然剛才有那么多的小朋友喜歡用破十法，那么這道題目要用破十法做哦！

　　(1)師出一題：讓小朋友們用破十法來計算并說出過程。

　　(2)生出題考其他小朋友

　　(3)同桌出題互考

　　四、做一做。

　　1. 圈一圈，算一算。

　　出示課件

　　1.比比誰算得快。(出示課件)

　　五、課堂延伸

　　1.出示課件(課中操：找朋友)

　　出示課件

　　師：我們一邊唱歌一邊找到你的好朋友。

　　生匯報。