人教版四年級數學下第二單元《觀察物體（二）》教案（十一）

　　教學內容：人教版四年數學下《觀察物體》

　　教學目標：

　　1、使學生能辨認從不同位置觀察到的幾何組合體形狀。

　　2、認識到從同一位置觀察不同物體，看到形狀可能相同也可能不同。

　　3、通過觀察操作、想象、判斷等活動，培養學生的空間想象力和推理能力。

　　教學重點：

　　使學生能辨認從不同位置觀察到的幾何組合體 形狀。

　　教學難點：

　　認識到從同一位置觀察不同物體，看到形狀可能相同也可能不同。

　　教學過程：

　　一、創設情境導入新課。

　　師：同學們老師過生日時收到了一個非常漂亮的小貓，老師非常喜歡它，給它拍了很多照片，咱們來一起欣賞一下，這是從哪個角度照的，這個呢？這個呢？我們已經學習了從不同角度觀察物，今天我們在此基礎上學習從不同位置觀察幾何組合體。（板書課題：觀察物體（二））