師：老師今天就帶你們認識了除法。

　　（板書：的初步認識）

　　師：今天我們學習的內(nèi)容就是《除法的初步認識》。

　　課件展示除號。

　　師：指“÷”這就是除號。那除號該怎么寫呢？

　　教師示范書寫：寫的時候，先畫一橫線，上下各一點，橫線要平直，兩點要對齊。

　　師：除號就表示平均分。

　　師：“把6個桃平均分在3個盤里，每份2個”這道題的除法算式怎么列呢？

　　（邊展示課件邊寫）

　　師：要分的桃是幾個？

　　生：6個。

　　師：“6”是要分的數(shù)，寫在除號前面（板書：6÷）；

　　師：把6平均分成幾份？

　　生：3份。

　　師：“3”是平均分的份數(shù)，寫在除號后面；

　　師：每份是幾？

　　生：2個。

　　師： “2”是每份的個數(shù)，寫在等號后面。

　　教師指著“6÷3＝2”說明：這個算式叫除法算式，讀作：6除以3等于2。表示把6平均分成3份，每份是2。

　　齊讀：讀作6除以3等于2，表示把6平均分成3份，每份是2。

　　請學生個別說這個除法算式讀作什么，表示什么。

　　銜接語：通過剛才的學習我們知道了把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少該用除法計算，我們也學會了除法算式的寫法、讀法和所表示的意義。下面王老師想考考你們，有信心接受挑戰(zhàn)嗎？