人教版一年級數學下冊第二單元《十幾減9》教案（七）

　　【教學目標】

　　1.使學生初步學會計算十幾減9。

　　2.注重讓學生通過與小組和全班同學的交流合作，體驗十幾減9的計算方法的多樣性，培養(yǎng)學生交流的能力與合作意識。

　　3.在解決問題的過程中，讓學生感受數學來源于生活。

　　【教學重難點】

　　重點：初步掌握十幾減9的計算方法，能夠正確計算十幾減9。

　　難點：理解十幾減9的算理，培養(yǎng)學生算法多樣化和解決問題的能力。

　　【教學過程】

　　一、復習

　　1．口算。

　　9十5＝    9十3＝

　　9十2＝    9十8＝

　　9十7＝    9十6＝

　　二、教學新授

　　1．出示教科書P10的圖。

　　引導學生看圖，提問：誰能說一說這幅圖的意思？(有15個氣球，買了9個，還有幾個？)

　　想一想，用什么方法計算？該怎樣列式？學生思考回答后，教師板書：

　　15-9＝