第二課時

　　一、復(fù)習(xí)故知，導(dǎo)入新課。

　　1.聽寫生字詞，學(xué)生對照課件出示的詞語自行訂正。

　　2.上節(jié)課我們理解了課文的主要內(nèi)容，誰能復(fù)述一下？指名回答。

　　3.大家都了解了課文的主要內(nèi)容，下面我們就來仔細(xì)品讀這篇文章吧。

　　二、精讀課文，仔細(xì)品味。

　　(1)課件出示問題，學(xué)生根據(jù)問題讀相關(guān)段落。

　　課件出示：

　　為了弄清蝙蝠能在夜里飛行的秘密，科學(xué)家做了哪些實(shí)驗？

　　學(xué)生讀相關(guān)的段落，思考并找出問題的答案，進(jìn)行全班匯報。

　　預(yù)設(shè)：先把蝙蝠眼睛蒙上做實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能在夜里飛行和眼睛無關(guān)。再分別把蝙蝠的耳朵塞上，嘴封住，蝙蝠夜里飛行出現(xiàn)了狀況。

　　(2)我們了解到科學(xué)家進(jìn)行的三次實(shí)驗，也知道了最終的實(shí)驗結(jié)果。那么，科學(xué)家通過這三次實(shí)驗得出了什么結(jié)論呢？(課件出示表格，根據(jù)學(xué)生的回答依次出示答案)

　　課件出示：

　　科學(xué)家們一共做了幾次實(shí)驗？結(jié)果分別是怎樣的？

　　學(xué)生小組討論交流，總結(jié)答案，完成表格。小組選代表在全班交流。