統(tǒng)編版二年級語文上冊第二單元《拍手歌》教案（八）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能：

　　1. 正確認(rèn)讀“牢、記”等 13個生字；正確書寫“保、護(hù)”等 8個字。

　　2. 正確認(rèn)讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護(hù)、動物”等詞語。

　　3. 正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。

　　4. 了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點(diǎn)。

　　過程與方法：通過引導(dǎo)，講解，鼓勵，啟動，合作法進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生掌握“牢、記”等 13個生字；正確書寫“保、護(hù)”等 8個字。？ 正確認(rèn)讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護(hù)、動物”等詞語。？ 正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。？ 了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點(diǎn)。

　　情感態(tài)度與價值觀：交流動物知識，增強(qiáng)關(guān)愛和保護(hù)動物的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：識記與動物有關(guān)的生字；了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點(diǎn)；熟讀課文，能做拍手游戲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件，生字卡片，生詞卡片

　　教學(xué)方法：引導(dǎo)，講解，鼓勵，啟動，合作法

　　學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)教學(xué)過程

　　（一）展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題

　　1. 課件展示動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說說認(rèn)識其中的哪些動物，告訴學(xué)生這些動物就藏在今天要學(xué)習(xí)的課文中。

　　2. 揭示課題，板書“拍手歌”，學(xué)生齊讀。

　　3. 認(rèn)識“拍手歌”�；貞浂�年級學(xué)過的拍手歌。課件展示，請一位學(xué)生朗讀，其他學(xué)生拍手應(yīng)和。教師簡介：拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌。