統(tǒng)編版一年級(jí)語文上冊(cè)第二單元《日月水火》教案（三）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過觀察，發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系，認(rèn)識(shí)“日”“月”等8個(gè)生字。

　　2.會(huì)寫“日”“田”等4個(gè)字和捺、點(diǎn)2種筆畫。

　　3.初步了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

　　學(xué)情分析

　　一年級(jí)學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園生活，邁進(jìn)小學(xué)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞，有意注意的時(shí)間比較短，觀察能力有限。在觀察教材插圖時(shí)，往往只對(duì)圖中的色彩、人物等感興趣。但是，在面對(duì)自己感興趣的事物，注意力就能保持相對(duì)較長時(shí)間，如收看電視中的動(dòng)畫故事片，注意力范圍狹窄。因此，我們應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)，利用圖片，多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。另外，小學(xué)生渴望受到外界的認(rèn)可，比如家長、老師的表揚(yáng)，因此，教師在課堂上應(yīng)及時(shí)、有效的對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)，也可采取“小老師”的方式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：初步了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)，識(shí)記生字。

　　難點(diǎn)：按筆順規(guī)則正確書寫“禾”“火”等字。

　　教學(xué)過程

　　第一學(xué)時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)“日、月”等四個(gè)字，會(huì)寫“日、火”2個(gè)字。

　　2.體會(huì)象形字形義結(jié)合的特點(diǎn)。

　　學(xué)時(shí)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)“日、月”等四個(gè)字，會(huì)寫“日、火”2個(gè)字。

　　學(xué)時(shí)難點(diǎn)

　　1.體會(huì)象形字形義結(jié)合的特點(diǎn)。

　　2.按筆順規(guī)則正確書寫“日、火”。