第一課時

　　課時目標

　　1．通過觀察，發現圖畫和漢字的關系，認識“日、月”等8個生字。

　　2．初步了解象形字的構字特點，體會象形字形、義結合的特點，體會學習漢字的樂趣。

　　教學過程

　　板塊一　聯系生活，導入新課

　　1．教師發給每一名學生一張寫有本課生字的紙條，讓學生在紙上圈畫出認識的字，讀一讀，再把認識的字讀給同桌聽。

　　2．聯系生活，引導學生在生活中識字。

　　師：同學們是怎么認識這些字的呢？(提示：平時上學途中在廣告牌上看到的，在書上看到的，在電視上看到的……)

　　3．課件出示與“日月水火”對應的象形圖片。師：同學們能猜出下面這些是什么字嗎？

　　圖片展示

　　師：這幾個字和我們平時看到的字都不一樣，是象形字。什么是象形字呢？今天我們就來一探究竟。(出示課題--《日月水火》)