3、檢查自讀情況。

　　（1）指名讀課文，正音。

　　（2）練讀。

　　（3）指名讀。

　　（4）師生評議。

　　4、齊讀。

　　（設計意圖：識字后排除學習困難。）

　　（三）再讀課文，理解上闋詞的意思。

　　字音讀準了，我們還要明白詞意。板書：明意

　　1、默讀詞的上闋，想想每句話的意思。

　　2、小組合作學習，討論上闋詞的意思。

　　3、交流上闋詞的意思。

　　（1）指名讀第一句，并說說這句的意思。

　　出示動畫，理解“別枝”的意思；

　　出示課件作選擇題：

　　“別枝”現(xiàn)在有三種解釋，

　　①離開枝頭。

　　②斜枝、樹枝；

　　③另外一枝。在本詞中選哪一種？