統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《望湖樓醉書》教案（二）

　　《六月二十七日望湖樓醉書》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。

　　2、憑借具體的語(yǔ)言文字想象古詩(shī)描繪的畫面，感受作者對(duì)西湖瞬息萬(wàn)變景象的驚嘆之情

　　3、初步感受此詩(shī)的描寫景物多，變化快，動(dòng)靜結(jié)合的寫作特色。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。

　　2、憑借具體的語(yǔ)言文字想象古詩(shī)描繪的畫面。

　　教學(xué)難點(diǎn)：初步感受此詩(shī)的描寫景物多，變化快，動(dòng)靜結(jié)合的寫作特色。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧《春夜喜雨》導(dǎo)入新課

　　出示《春夜喜雨》古詩(shī)，概括春雨的特點(diǎn)，設(shè)疑導(dǎo)入新課

　　二、解詩(shī)題，知詩(shī)人

　　1．指名讀詩(shī)題，從詩(shī)題中你獲得了哪些信息？

　　六月二十七日，蘇軾在望湖樓喝醉酒后寫的詩(shī)。在六月這個(gè)善變的天，在望湖樓這個(gè)絕妙的賞景地，詩(shī)人蘇軾酒醉七分，詩(shī)性正濃，給我們留下怎樣的精彩呢？讓我們一同走進(jìn)《六月二十七日望湖樓醉書》。

　　三、讀準(zhǔn)詩(shī)音，學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)生字“遮”

　　“遮”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面的“庶”是眾多的意思，用走之旁將眾多的東西蓋住，就是“遮 “，寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字要做到半含半露，右上部分露出來(lái)，左下邊的走之拖住上方。