2．【出示】（白雨跳珠亂入船）

　　（1）這句詩(shī)中你又覺(jué)得哪些字用的很妙？

　　一個(gè)“跳”字，讓你體會(huì)到了什么？（ 雨大、雨急 、雨猛）

　　想一想，“亂”字，妙在何處？（雨點(diǎn)的密、雨多、雨的動(dòng)態(tài)美）

　　可謂：一字千金！這一跳一亂，將這一場(chǎng)又急又大的雨，淋漓盡致地加以展現(xiàn)！

　　（2）【出示】齊讀。從“白雨跳珠”這個(gè)比喻中你又讀出了什么？（感受“跳珠”蘊(yùn)涵著雨大而急以及作者對(duì)雨的喜愛(ài)之情。）

　　（3）補(bǔ)充資料：這一句也是整首詩(shī)的傳神之筆。蘇軾本人也非常的喜歡這句，直到15年后重游西湖他還念念不忘，特意寫到--【出示】“還來(lái)一醉西湖雨，不見(jiàn)跳珠十五年”可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)這首詩(shī)的喜愛(ài)。那就讓我們跟隨詩(shī)人一起幸福地回憶吧！讀前兩句。【出示】

　　3.“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”

　　（1）如此大雨，難不成讓詩(shī)人困于望湖樓不成？奇跡發(fā)生了！什么奇跡？（生：卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天）

　　（2）【出示】哪個(gè)字讓你覺(jué)得特別妙？（忽）我們還學(xué)過(guò)帶有“忽”字的詩(shī)句嗎？（生：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”） 【出示】“忽”字讓你感受到什么？（雪來(lái)得快，下得大）還有其他帶有“忽”字的詩(shī)句嗎？【出示】（“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，“忽”字中感受汪倫踏歌相送的突然及讓李白感受到突如其來(lái)的驚喜）……

　　這兒的“忽”字呢？【出示】（突出天氣變化之快。）

　　【出示】填空：卷地風(fēng)突如其來(lái)，它吹散了________________，吹走了________________，吹來(lái)了________________，真讓人目不暇接啊！

　　（3）一個(gè)“忽”字用得十分輕巧，卻把天氣變化的神速寫活了。讀忽字時(shí)要輕巧些，速度稍快些！【出示】