統編版五年級語文上冊第一單元《桂花雨》教案（三）

　　精讀引領課

　　--《桂花雨》+圖書篇目《春酒》

　　教學目標

　　1.抓住“浸”、“搖”等關鍵字詞，想象畫面，體會作者借助具體事物和童年回憶表達感情的方法。

　　2.聯系上下文和閱讀鏈接，理解句子含義，體會作者留戀童年、思念家鄉的思想感情。

　　教學重點

　　1.    抓住“浸”、“搖”等關鍵字詞，想象畫面.

　　2.    體會借助具體事物和童年回憶表達感情的方法。

　　教學難點

　　1.體會作者借助具體事物和童年回憶表達感情的方法。

　　2.體會作者留戀童年、思念家鄉的思想感情。

　　教學過程

　　（一）談話激趣，導入新課

　　1.同學們，童年是一幅五彩繽紛的畫卷，老師相信你們的童年一定發生過許多有趣的事情，我們一起來交流一下吧！

　　生交流自己的童年趣事。

　　2.通過上節課的預習，我們知道琦君家鄉的桂花也給她帶來了許多歡樂，這節課就讓我們一起走進她的家鄉，一起去感受那桂花雨帶給她的歡樂！（板書課題）