統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《植物媽媽有辦法》教案（一）

　　【教學(xué)導(dǎo)航】

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與技能】

　　1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　【過程與方法】

　　通過搜集信息，觀察了解等了解植物知識(shí)。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　聯(lián)系上下文理解“四海為家”等詞的意思

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　了解課文告訴我們的植物傳播種子的方法。

　　四、教學(xué)時(shí)間   2課時(shí)

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前搜集植物傳播種子的方法或圖片，課件。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，自讀識(shí)字

　　1. 用第一小節(jié)導(dǎo)入。

　　“牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？”

　　板書課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：“植物媽媽”“孩子”分別指什么？（指能傳播種子，繁衍后代的植物和它們的種子）她有些什么辦法？齊讀課題

　　2.自讀全文，借助拼音讀準(zhǔn)字，畫出生字，把生字多讀幾遍。