三、鞏固練習(xí)

　　1．用計算器計算，練習(xí)四第1、4題。

　　組織學(xué)生獨立用計算器算一算，并在小組中相互交流計算的結(jié)果。

　　2．練習(xí)四第3題。

　　教師先介紹收據(jù)上的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生如何計算相應(yīng)的金額。

　　再讓學(xué)生兩人一組，一人筆算，一人用計算器進(jìn)行驗算。

　　3．練習(xí)四第9題。

　　讓學(xué)生獨立完成，并說說怎樣才能用計算器計算時不出錯。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些新的知識，掌握了什么新的本領(lǐng)？

　　[板書設(shè)計]

　　用計算器計算

　　9999×5＝49995　9999×6＝59994

　　9999×7＝69993　9999×8＝79992

　　9999×9＝89991

　　教學(xué)反思

　　計算器對學(xué)生來說是比較熟悉的，大部分學(xué)生也使用過。在教學(xué)，中我以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，充分把握教材所帶來的便利，巧妙整合，利用學(xué)生已有的認(rèn)識和操作經(jīng)驗，相互交流，充分感受用計算器計算的便利。

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