3.請你當交警指揮交通，讓符合要求的車子通行。

　　A 限重5T

　　一輛5噸500千克的車子

　　一輛載80袋水泥的（每袋50千克）的車子

　　一輛3噸和一輛2500千克的車能不能同時通過

　　B 路面有三道關口，分別限重5t、8t、3t，一輛載重4噸500千克的車子能否將貨物順利運到目的地。

　　4. 屏幕顯示食堂統計的數據

　　據食堂統計，我們學校每天要倒掉20飯菜飯，10天要倒掉（       ）千克，50倒掉（        ）千克，也就是（         ）噸。“

　　進行愛惜糧食的教育。

　　教學反思：

　　教學中我運用實物體驗的方式讓孩子感受1噸很重，在班中準備了一袋25千克的大米。我找了幾個同學上來體驗，其他孩子只采取觀察的方式。這樣一來，其他孩子還是沒有真正體會到一噸的質量很大。大多數學生只是通過觀察以及聽別的同學說得到了1噸很重的結論。體驗中還應該再讓更多的孩子親身感受到1噸很重，這樣才有助于他們在頭腦中形成比較形象的1噸的概念及形象。這樣便于孩子建立1噸的概念，使他們真正理解1噸。環節的設計與安排。還應進行分組體驗，采用多種體驗方式。

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