�、�“1”，把1寫在田字格的左半格，從右上方起筆到左下方收筆，寫時略傾斜，不要寫成豎直的。

　�、�“2”，把2寫在田字格的左半格，從左上方起筆向右寫半圓后傾斜向下，寫到左下方時向右拉平。

　　③“3”，把3寫在田字格的左半格，從左上方起筆寫兩個半圓，注意兩個半圓要寫得圓潤些。

　　④“4”，把4寫在田字格的左半格，兩筆寫成。第一筆從左半格上方中間起筆向左下寫豎，在中間虛線靠下的位置向右拉平，第二筆是一個略傾斜的豎。

　�、�“5”，把5寫在田字格的左半格，兩筆寫成。第一筆從左半格上方偏左的位置起筆向左下寫豎，寫到中間虛線時寫半圓，注意半圓要寫得圓潤些，第二筆是橫。

　　(4)教師示范書寫，學生用手跟著比劃。

　　(5)學生在書中描紅。

　　知識巧記：“1”像鉛筆細又長；“2”像小鴨水中游；“3”像耳朵聽聲音；“4”像小旗迎風飄；“5”像秤鉤稱東西。

　　三、鞏固反饋

　　完成教材第16頁“做一做”第1～2題。(學生獨立完成，然后相互交流、評價)

　　答案：第1題：

　　第2題：

　　四、課堂小結

　　這節課你學會了哪些知識？同桌互相說說，再告訴大家。