【第二學時】

　　【學習目標】

　　1.感受草原的美麗可愛，體會兄弟民族間的深厚情誼。

　　2.展開想象，具體寫出“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這兩句詩所描繪的情景。

　　【學習重難點】

　　學習課文的場面描寫，領悟場面描寫的方法。

　　【學習過程】

　　一、合作探究。

　　1.讀課文，我想到了下列成語：（至少三個）

　　A.含“草”字的成語：_______________________________________。

　　B.形容草原綠的成語：_______________________________________。

　　C.形容草原大的成語：_______________________________________。

　　D.形容熱鬧場面的成語：______________________________________。

　　E.形容朋友間深厚情誼的成語：________________________________。

　　2.這篇文章按照（     ）順序，通過作者記述第一次訪問內蒙古大草原時的（      ），先描寫了（         ）景色，再描寫（         ）場面，最后描寫了（          ）情形，贊美了草原（             ），歌頌了（                   ）。

　　3.有感情地朗讀1-2自然段，用“△”標出景物及印象，用橫線劃出比喻句，用波浪線劃出擬人句，并想想這樣寫的作用。

　�、傥夷苡谜n文中的關鍵詞語概括草原的總體印象。

　　空氣（            ）   天空（                 ）   草原（               ）