（二）初讀課文，感知課文大意。

　　1.說說讀懂了什么？理解“天下奇觀”。

　　2.再讀課文，理清課文線索。

　　快速瀏覽或默讀課文，想想課文先寫了什么？然后寫了什么？最后寫了什么？這是按什么順序?qū)懙模磕男┎糠质窃敿?xì)，哪些部分是略寫。

　　[說明：語文教學(xué)尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握能力。所以，初讀課文后，要對課文形成整體的印象。]

　　（三）學(xué)習(xí)重點部分潮來之時的壯觀景象。

　　1.默讀3、4自然段，畫出描寫大潮的句子。

　　2.展示自己畫的句子，有感情地讀給大家聽。

　　指名讀，補充讀，齊讀。

　　3.

　　再默讀或小聲讀這些句子，說說，讀著讀著你仿佛看見了什么畫面。

　　4.把想到的畫面說給同學(xué)聽，用自己的語言說，盡量用上書上的重點詞：悶雷流動、風(fēng)平浪靜、水天相接、橫貫江面、白浪翻滾、白色城墻等。用多媒體投影這些詞語。