統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元《小蝌蚪找媽媽》教案（九）

　　教學目標

　　1.學會“塘、腦、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、寬、龜、頂、披、鼓”這些生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的新詞。

　　2.開展活動，讓學生表演來理解“迎上去”“追上去”“游過去”等三個詞語及所處句子的意思。培養(yǎng)學生的觀察、思維能力和想象、表達能力。

　　3.掌握小蝌蚪變成青蛙的變化過程。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4.讓學生懂得青蛙是莊稼的好朋友，培養(yǎng)學生保護青蛙的意識。

　　教學重、難點

　　1.學會生字、新詞。

　　2.了解小蝌蚪變成青蛙的過程。

　　3.了解“迎上去”“追上去”“游過去”的不同用法。

　　教學準備

　　課文中各種動物的頭像和小蝌蚪變化過程中的不同特征圖及字條

　　課時安排

　　兩課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入課題，解題

　　同學們，你們見過小蝌蚪嗎？它長得什么樣？(投影出示，認識小蝌蚪)小蝌蚪是怎樣長大的？它的媽媽是誰？學習了這一課我們就知道了。(板書課題)