統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《小蝌蚪找媽媽》教案（八）

　　◆    教材分析

　　本文是一篇經(jīng)典的科普小童話，以“小蝌蚪找媽媽”為線索，介紹了蝌蚪長(zhǎng)成青蛙的過(guò)程，增長(zhǎng)學(xué)生科普知識(shí)的同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生分角色朗讀課文的能力。教師一方面注意引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生自主朗讀的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣；另一方面注重借助圖畫、視頻和生活經(jīng)驗(yàn)等引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受，盡量讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)說(shuō)。

　　◆    教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與能力目標(biāo)】

　　認(rèn)識(shí)“塘、腦”等15個(gè)生字，會(huì)寫“兩、就”等10個(gè)生字。認(rèn)識(shí)多音字“教”。

　　【過(guò)程與方法目標(biāo)】

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　了解小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程，復(fù)述小蝌蚪找媽媽的故事。

　　◆    教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　正確、流利有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，復(fù)述課文。

　　◆    課前準(zhǔn)備

　　多媒體課件、圖片、視頻。