人教三上數(shù)學(xué)第三單元《千米的認(rèn)識(shí)》教案（九）

　　第一課時(shí)  千米的認(rèn)識(shí)

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）三年級(jí)上冊(cè)第26頁(yè)例4及“做一做”、第27頁(yè)例5及“做一做”，練習(xí)六第1--5題。

　　例4展示運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的400米跑道，引出2圈半的長(zhǎng)度是1000米，也就是1千米，讓學(xué)生感受到1千米的實(shí)際長(zhǎng)度，了解千米與米間的關(guān)系，“做一做”意在通過(guò)借助活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)1千米直線距離的感受。例5教學(xué)千米與米之間的換算。“做一做”讓學(xué)生運(yùn)用千米與米的換算在數(shù)軸上填寫合適的數(shù)，便于滲透數(shù)形結(jié)合的思想。

　�。ǘ�）核心能力

　　建立1千米的長(zhǎng)度觀念，培養(yǎng)估測(cè)和數(shù)學(xué)表達(dá)能力，發(fā)展空間觀念；

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“千米”，通過(guò)“量一量、估一估、走一走”的活動(dòng)，體驗(yàn)1千米的實(shí)際長(zhǎng)度，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，能正確運(yùn)用千米表示長(zhǎng)度。

　　2．知道“1千米＝1000米”，并利用千米和米之間的進(jìn)率關(guān)系，進(jìn)行千米和米的簡(jiǎn)單換算。

　　3.感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，在與同伴交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅心情。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)千米，掌握千米和米之間的簡(jiǎn)單換算。