2．看圖寫(xiě)算式。投影出示練一練第2題。

　　(1)學(xué)生獨(dú)立完成。

　　(2)說(shuō)說(shuō)你是怎樣列式的？這兩題都是一題多解：

　　第一幅可以列式：10+6＝16、16-6＝10或16-10＝6。

　　第二幅圖可以列式：12+5＝17、17-5＝12或17-12＝5

　　重要的是要讓每個(gè)學(xué)生都說(shuō)說(shuō)自己算式表示的含義。體會(huì)整體與部分的關(guān)系。

　　可以先在小組內(nèi)交流，然后再提問(wèn)個(gè)別同學(xué)。

　　3．照小豬的樣子說(shuō)算式。（練一練第3題）

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察小豬所說(shuō)的三個(gè)算式，弄清圖意。

　　(2)請(qǐng)學(xué)生以4人為一個(gè)小組，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你相到的算式，并由小組長(zhǎng)記錄。

　　(3)小組交流反饋。

　　4．口算比賽

　　學(xué)生獨(dú)立完成，然后指名回答，也可以請(qǐng)做錯(cuò)的同學(xué)再來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么算。

　　五、課堂總結(jié)

　　師：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？（板書(shū)：20以?xún)?nèi)的不退位減法）怎樣計(jì)算這樣的題目？（可以根據(jù)數(shù)的組成或數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算）你還有什么想法？

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