2.課件出示：十萬二千三百四十五　三百零二萬六千　二千零四十萬零七百

　　試一試，寫一寫。提示：這些數(shù)位數(shù)比較多，注意檢查。

　　提示：寫的對不對呢？讀一讀自己寫的數(shù)。

　　【品析：學(xué)生對億以內(nèi)數(shù)的寫法有了初步的感知，再寫出三個數(shù)，強化學(xué)生的認識，為總結(jié)寫數(shù)方法做準備�！�

　　三、反饋質(zhì)疑，學(xué)有所得

　　質(zhì)疑：五萬零三這個數(shù)會寫嗎？

　　學(xué)生嘗試寫出。

　　在寫數(shù)練習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生明白寫數(shù)與讀數(shù)的不同，讀數(shù)是每級中間或級首有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個零，而寫數(shù)正好相反，要把讀出來的零還原回去，數(shù)中雖然只讀出了一個零，但實際上這個數(shù)的千位、百位和個位上都是一個單位也沒有，所以這三個數(shù)位上都應(yīng)寫0。

　　【品析：補充五萬零三這個數(shù)的寫法，突破“寫幾個0”這一教學(xué)難點，為總結(jié)大數(shù)的寫法做好知識鋪墊。】

　　四、課末小結(jié)，融會貫通

　　今天我們學(xué)習(xí)到什么？你用了哪些方法？有什么收獲呢？

　　通過總結(jié)提升，進一步鞏固億以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序一樣，也要先寫萬級，再寫個級。明確哪個數(shù)位上一個單位也沒有要用0來占位，在那個數(shù)位上應(yīng)寫0。