四、課堂小結

　　通過本節課的練習，同學們是否已經掌握兩位數加、減兩位數的計算方法？對進位加法以及退位減法是否能正確計算？

　　板書設計

　　口算兩位數加、減兩位數的運用練習

　　3．購買收音機和鬧鐘：72＋25＝97(元)　　　7.下半場1隊得分：45－28＝17(分)

　　收音機價格比地球儀貴：72－58＝14(元)  4.36＋25＝61(個)

　　地球儀價格比鬧鐘貴：58－25＝33(元)  8.46－38＝8(元)　46＋38＝84(元)

　　鬧鐘價格比書包便宜：37－25＝12(元)

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　　教學反思

　　1.注意聯系生活，鍛煉學生解決實際問題的能力。

　　本節課內容是兩位數加、減兩位數的練習課，通過給出實際情境，先列出兩位數加、減兩位數的算式，再進行計算。因為貼近生活，相比簡單數字組成的加、減法計算題，更有吸引力和趣味性，因此也更受學生的喜愛，同時學生應用數學知識解決實際問題的能力也得到了很好的鍛煉。

　　2.注重引導學生思考，提出問題并解決問題。

　　教學中多注意引導學生積極思考，提出新的問題并鼓勵學生自主解決問題。