板書設(shè)計(jì)：

　　兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）

　　35+32=67（人）

　　十  個(gè)

　　3   5

　　+3   2

　　十  個(gè)

　　3   5

　　+3   2

　　7

　　十  個(gè)

　　3   5

　　+3   2

　　6   7

　　列豎式計(jì)算應(yīng)注意：相同的數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課先回憶上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，激活學(xué)生原有的零碎知識(shí)，從而使學(xué)生投入到探究活動(dòng)中去。讓學(xué)生聯(lián)系上節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)加一位數(shù)列豎式的方法類比來(lái)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法，使學(xué)生能更好的理解更好的掌握。本節(jié)課重點(diǎn)是列豎式計(jì)算，強(qiáng)調(diào)數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。通過(guò)有趣的習(xí)題使學(xué)生能更好的投入到學(xué)習(xí)中，從而更好的掌握新的知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課的不足是復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多，有點(diǎn)啰嗦，老是重復(fù)一句話而且語(yǔ)調(diào)比較平緩沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。還是不能很好的引起學(xué)生的興趣。

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