二：讓孩子先玩再學(xué)習(xí)。

　　孩子要先玩，時(shí)間相對(duì)要長。家長希望先學(xué)，就是贊同玩，時(shí)間也要求很短。這就猶如平時(shí)周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時(shí)間半個(gè)月吧。但是這應(yīng)該是納入計(jì)劃之中的玩耍。

　　三：學(xué)習(xí)應(yīng)該成為暑假生活的主旋律。

　　一位學(xué)生家長的經(jīng)驗(yàn)談：“如果按往年計(jì)劃年底參加杯賽，暑假就是緊張的逐漸強(qiáng)化階段。我的孩子去年考實(shí)驗(yàn)班，我們的經(jīng)驗(yàn)的確是需要每天近20A數(shù)題，但是題量是逐漸加大的，雖然我們也不贊成題海，但沒有這樣的訓(xùn)練，杯賽和重點(diǎn)中學(xué)考試1小時(shí)二、三十道題是無法拿高分的，除非不想進(jìn)重點(diǎn)校。我的孩子每天學(xué)習(xí)安排：下午4:15培訓(xùn)班放學(xué)回來自己把學(xué)校作業(yè)完成，如果在學(xué)校做完了就是自己玩的時(shí)間;5：30-6：30留10道中等難度的A數(shù)題自己做，我們 6：30才能下班到家，7：00-8：00家長輔導(dǎo)5道中等難度以上的A數(shù)題，8：30-9：20學(xué)習(xí)公共英語，9：30睡覺，早上7：00起 床，7：30上學(xué)。貴在持之以恒。”華夏女中小學(xué)升初中面試

　　通過這位家長的經(jīng)驗(yàn)，希望能給五升六的家長們一點(diǎn)幫助。同時(shí)我們也希望家長們能合理規(guī)劃，為孩子安排一個(gè)既能充分娛樂、又能充分學(xué)習(xí)的好假期，以迎接下一個(gè)學(xué)年的新挑戰(zhàn)，以及一年以后的小升初升學(xué)大戰(zhàn)!

　　承前啟后，鞏固五年級(jí)知識(shí)，搶學(xué)六年級(jí)知識(shí)

　　雖然很多孩子和家長心里都很清楚五年級(jí)暑假學(xué)習(xí)的重要性，但是，并不知道從哪里下手開始學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年的教學(xué)總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，可以供家長們參考：在五年級(jí)暑假，一定要通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)來做這樣幾件事情：

　　1、提前學(xué)習(xí)六年級(jí)知識(shí)，必須在今年11月份前后學(xué)完小學(xué)，因?yàn)榇撕蟾鱾�(gè)杯賽陸續(xù)開始。如果學(xué)生參賽的時(shí)候還有專題沒有學(xué)過，那么代價(jià)是可想而知的。華夏女中小學(xué)升初中面試

　　2、一定要回過頭來復(fù)習(xí)五年級(jí)知識(shí)。

　　3、如果基礎(chǔ)尚可，三四年級(jí)內(nèi)容暫時(shí)不建議系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因?yàn)殡y度不夠，如果始終把精力放在這個(gè)方面，補(bǔ)簡(jiǎn)單的，難以提升高度。等學(xué)完六年級(jí)內(nèi)容后回過頭來一看，三四年級(jí)很多不會(huì)的內(nèi)容就都會(huì)了，這時(shí)開始查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　但是由于五年級(jí)這個(gè)暑假比較關(guān)鍵，更需要分秒必爭(zhēng)，不能把時(shí)間浪費(fèi)在做無用功上。所以，練習(xí)題的選擇非常重要。有人認(rèn)為：“只要題做得多了就可以把數(shù)學(xué)學(xué)好”，這也是一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)榇罅恐貜?fù)機(jī)械的學(xué)習(xí)不僅不會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的提高，相反會(huì)嚴(yán)重的影響孩子學(xué)習(xí)的積極性。所以做題是一個(gè)總結(jié)歸納的積累 的過程，但是只積累不總結(jié)，那么這種學(xué)習(xí)就不會(huì)有一個(gè)由“量”的積累到“質(zhì)”的變化的過程。只有積累了一定的解題經(jīng)驗(yàn)才可能提煉出思維的規(guī)律，這是總結(jié)歸納的過程。

　　四：利用暑假好好補(bǔ)補(bǔ)“讀書”這一環(huán)。華夏女中小學(xué)升初中面試

　　暑假到了，一個(gè)沒有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了，是可以真正實(shí)現(xiàn)讀書的時(shí)間到了。名人傳記讀哪些？文學(xué)作品選什么？科學(xué)讀物買什么？興趣愛好發(fā)展的讀本有什么？古代的選了嗎？現(xiàn)代的補(bǔ)充什么？外國作品呢？多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

　　大量閱讀人生傳記，對(duì)于正在成長期的孩子來說，有著積極的勵(lì)志意義。

　　當(dāng)然閱讀也要需要方法的。建議：可以讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀多少內(nèi)容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受，這樣才會(huì)讓孩子在讀書的同進(jìn)，在思想內(nèi)容上，從厚度廣度上有一種提升。

　　從語文角度，考試必考的十部書：《朝花夕拾》《繁星春水》《西游記》（不能看白話版，要看原版）《水滸傳》（同樣看原版）《童年》《魯濱遜漂流記》《格列弗游記》等，這些都要看一看。