4.推理。

　　小組匯報、交流，介紹擺法，同時經歷推理的過程。

　　生：

　　師： 擺完一種之后，別著急往下擺，擺完檢查了嗎？ 怎么檢查呢？

　　生：從正面看一看。

　　師：用觀察的方法驗證，快指一指從正面觀察到哪幾個面，和要求一樣嗎？

　　師：給你們提個要求，如果讓你移動一個正方體，你能推理出其它擺法嗎？能推理出幾種？

　　生：能推理出6種。

　　師：咱們一起幫他數著點！

　　師生齊數：1、2、3、4、5、6。

　　師：真是6種。推理的非常有順序。

　　師：其他小組還有不同的擺法嗎？

　　生：我們是這樣擺的。

　　師：想到了錯行的情況，這樣擺行嗎？快驗證一下。

　　生：這樣擺從正面看到這三個面。

　　師：你能像剛才那樣只移動一個正方體繼續推理嗎？