二、設(shè)置預習案（見練習冊第3頁第1、2、3題）

　　三、出示學習目標（課件出示）

　　四、檢查預習落實情況（學生匯報）

　　五、自主學習合作探究解決疑難問題。

　　1、乘法的意義

　　出示例1（1）

　　用加法算：3+3+3+3=12

　　用乘法算：3× 4=12

　　為什么用乘法呢？

　　那怎樣的運算叫做乘法？(小組討論)

　　根據(jù)這兩個算式，結(jié)合已有的知識討論并試著用語言表示什么是乘法。

　　小結(jié)：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。(出示乘法的意義)說明乘法各部分名稱

　　2、理解除法的意義

　　能不能試著把這道乘法應用題改編成除法應用題呢？

　　出示例2（2）（3）

　　（1）與第（1）題相比，第（2）、（3）題分別是已知什么？求什么？怎樣算？

　　列式計算：12÷3=4   12÷4=3