①指名朗讀，讀后議論：這里為什么令人感動？

　　（抓住重點詞“皺緊眉頭”“硬咽”和“我”當時的心情，體會老班長的品質。）

　　②有感情地朗讀，體會人物的內心情感。

　　（2）學習“夜里釣魚摸野菜”片段：“小梁，說真的，弄點兒吃的不容易啊！有時候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”

　　①讀后自由議論：為什么這個片段令人感動？

　　（感受老班長尋找食物的不易：白天，老班長要帶著戰士們行軍，晚上宿營時又要忙著張羅食物，為了釣魚，找野菜，老班長的眼睛都累壞了。他是用革命的意志、用對黨的忠誠在堅持。）

　　②抓住“翻了多少草皮”“一棵一棵地摸”等重點詞朗讀。

　　（3）學習“耐心勸導小梁”片段。

　　“小聲點兒，小梁！咱倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”

　　“指導員把你們三個人交給我……我怎么去向黨報告呢？難道我能說‘指導員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦’？”