2.小艇是威尼斯主要的交通工具，人們經(jīng)常會(huì)乘坐小艇，想一想，還有哪些人會(huì)乘坐小艇去干什么？

　　（學(xué)生、教師、旅游者、醫(yī)生……）

　　3.這么多人乘坐小艇，看來人們與小艇之間的關(guān)系怎么樣？

　　(密切)

　　4.想一想：當(dāng)小艇怎樣時(shí)，威尼斯充滿活力，當(dāng)小艇怎樣時(shí)，威尼斯寂靜入睡？

　　（當(dāng)小艇出動(dòng)時(shí)，威尼斯熱鬧非凡，當(dāng)小艇停泊時(shí)，威尼斯在月光下入睡了。）

　　5.這樣一動(dòng)一靜的寫法，讓你感受到了什么？

　　（小艇對(duì)于威尼斯來說很重要）

　　（四）對(duì)比閱讀

　　1.讀讀課本中的“閱讀鏈接”，想想在介紹威尼斯時(shí)，三位作者在表達(dá)上有什么相似之處。

　　明確：

　　（1）朱自清筆下的《威尼斯》，通過寫威尼斯的交通工具和明媚的海上風(fēng)景，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了這座城市的特點(diǎn)；

　　（2）法國喬治·桑的《威尼斯之夜》通過寫湖水和皇家花園附近等靜態(tài)的景象，寫出了威尼斯之夜的安靜，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯夜色的喜愛和贊美之情。