2020年統(tǒng)編版三年級下冊《我變成了一棵樹 第二課時(shí)》語文教案

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1．聽寫詞語。

　　狀態(tài)　狐貍　丁當(dāng)　零食　輕巧

　　克服　香腸　繼續(xù)　抬頭　秘密

　　2．導(dǎo)入新課。

　　上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文。大家還記得課文講了些什么嗎？(指名回答或讓全班齊答)對，講了“我”想象自己變成一棵樹之后發(fā)生的故事。這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)課文，看看“我”變成樹后，究竟發(fā)生了哪些有趣的事吧！

　　二、課文研讀，突破重難

　　1．同學(xué)們想象一下，一棵長滿各種形狀鳥窩的樹會(huì)是什么樣子的？(出示圖片)

　　2．第4自然段哪句話交代了“我”想變成一棵樹的原因？

　　明確：我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。

　　3．同學(xué)們，你們想想，普通的樹上都會(huì)長些什么呢？

　　明確：花、葉、水果……

　　4．而“我”變成的樹上又長的是什么呢？

　　明確：鳥窩。

　　5．這些鳥窩有什么特點(diǎn)呢？

　　明確：各種形狀都有：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……

　　6．“我”會(huì)邀請哪些小動(dòng)物來住在鳥窩里呢？

　　明確：小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍。

　　7．媽媽來了，“我”的心為什么會(huì)“嗵嗵地跳著”呢？

　　明確：因?yàn)?ldquo;我”害怕媽媽發(fā)現(xiàn)這棵樹是“我”變成的。