板塊二  初讀課文，學習字詞

　　1.學生自由朗讀課文。

　　要求：邊讀邊對照生字表圈出生字，注意讀準字音，讀通句子，標注自然段序號。

　　2.讀準字音。

　　（1）同桌合作認讀生字表中的生字，注意及時糾正錯誤。

　�。�2）開火車認讀詞語。

　　課件出示：

　　蟬鳴  垂下  壓下  迎面撲來

　　注意讀準翹舌音“垂、蟬”。

　　3.巧記字形：鼓勵學生用自己喜歡的方式識記字形，教師相機指導。

　　（1）熟字加偏旁：扌+卜=撲

　�。�2）借助圖片：蟬

　�。�3）動作識記：壓

　　【設計意圖】《新語文課程標準》中明確指出：讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望，能借助漢語拼音認讀漢字。因此，在識字教學中，教師應努力做到讓學生去挖掘識字的方法和規律，培養識字的能力，體驗識字的樂趣，從而樂于識字、主動識字。